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Academic Year/course: 2023/24

27319 - Macroeconomics II


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27319 - Macroeconomics II
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
228 - Facultad de Empresa y Gestión Pública
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Degree:
448 - Degree in Business Administration and Management
454 - Degree in Business Administration and Management
458 - Degree in Business Administration and Management
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The subject of Macroeconomics II deals with the construction of models that try to represent the aggregate functioning of national economies in the medium and long term, and in contexts of relations with the rest of the world.
The subject and its expected results respond to the need to train the student in the area of Macroeconomics for the development of their work as a graduate. In addition, the subject Macroeconomics II builds the foundations for acquiring superior knowledge in other subjects belonging to the Degree, such as Economic Policy.
These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDG) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), specifically, the activities planned in the subject will contribute to the achievement of objective 4, which aims to guarantee inclusive, equitable and quality education, and to promote learning opportunities.

2. Learning results

In order to pass this subject, the student needs to demonstrate enough knowledge of the fundamental interrelationships between short, medium and long-term phenomena, as well as the particularities of the functioning of an open economy. That knowledge will be verified through the evaluation and diagnosis of specific country situations, and the expected effects from the application of concrete economic policies.
The student, once passed this subject, will be able to:
a) Differentiate between the short, medium and long-term aggregate dynamics of economies: relevant agents, flows, assets, and prices in each case. In particular, highlight the drivers that guarantee positive rates of economic growth.
b) Interrelate short, medium and long-term dynamics with the appropriate market functioning mechanisms.
c) Identify the influence of the flexibility and rigidity of the markets, especially the labor market, on the dynamic behavior of economies.
d) Highlight the particularities of the behavior of the main markets, as well as the economic policy instruments, in open economies. In particular, the exchange rate regimes, capital mobility, as well as the opportunities and limitations that open economies represent.
e) Propose diagnoses and measures of medium and long-term economic policy in dynamic and strongly globalized macroeconomic contexts.

3. Syllabus

First part: The medium and long-term
Chapter 1: Inflation and Unemployment. The medium term and the economic cycle
Chapter 2: Long-term growth. Solow model
Second part: Open economy
Chapter 3: The foreign exchange market and the exchange rate
Chapter 4: Open Economy Model. Mundell-Fleming

4. Academic activities

The sequence of the different activities throughout the academic course will be communicated by the teacher in class at the beginning of the teaching period and, when appropriate, will appear published on the subject's website. For the distribution of hours of the subject, the planning set out below will be taken as a reference.
Master classes: 30 hours
Practical classes: 30 hours
Personal Study: 86 hours
Evaluation Tests: 4h
6 ECTS = 150 hours
In principle, the teaching methodology and its evaluation is planned to revolve around in-class sessions. However, if required by the circumstances, they can be taught online.

5. Assessment system

Evaluation activities:
1.- Partial evaluation tests.
2.- Final exam (first and second calls).

Evaluation criteria and qualification
1.- Evaluation by partial evaluation tests: It consists of two tests formed by test questions, essay questions, and/or the resolution of theoretical-practical exercises. The subject will be considered passed if its average (out of 10 points) is equal to or greater than 5 points, and in none of them a mark lower than 3.5 points has been obtained. Otherwise, the student will be considered as "not presented" in this criteria.
2.- Final exam: Anyone who does not opt, or does not pass, the partial evaluation, or who wants to improve his/her mark, can take the final exam, with the best mark obtained prevailing. This consists of a test composed of test questions, essay questions, and/or the resolution of theoretical-practical exercises.
The evaluation in the second call will be developed through a final exam of similar characteristics to these mentioned above.


Curso Académico: 2023/24

27319 - Macroeconomía II


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27319 - Macroeconomía II
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
228 - Facultad de Empresa y Gestión Pública
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Titulación:
448 - Graduado en Administración y Dirección de Empresas
454 - Graduado en Administración y Dirección de Empresas
458 - Graduado en Administración y Dirección de Empresas
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura de Macroeconomía II se ocupa de la construcción de modelos que tratan de representar el funcionamiento agregado de las economías nacionales a medio y largo plazo y en contextos de relaciones con el resto del mundo.

La asignatura y sus resultados previstos responden a la necesidad de formar al estudiante en el área de la Macroeconomía para el desarrollo de su labor como graduado. Además, la asignatura Macroeconomía II sienta las bases para adquirir conocimientos superiores en otras materias pertenecientes al Grado, como Política Económica.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, las actividades previstas en la asignatura contribuirán al logro del objetivo 4, que pretende garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante deberá demostrar, para superar esta asignatura, un conocimiento suficiente de las interrelaciones fundamentales entre los fenómenos de corto, medio y largo plazo, así como de las particularidades del funcionamiento de una economía abierta al exterior. Ese conocimiento será verificado mediante la evaluación y diagnóstico de situaciones específicas de un país y los efectos esperables de la aplicación de políticas económicas concretas.

El estudiante, superando esta asignatura, será capaz de:

a) Diferenciar entre las dinámicas agregadas de corto, medio y largo plazo de las economías: agentes, flujos, activos y precios relevantes en cada caso. En particular, destacar los motores que garantizan tasas positivas de crecimiento económico.

b) Interrelacionar las dinámicas de corto, medio y largo plazo con los mecanismos apropiados de funcionamiento de los mercados.

c) Identificar la influencia de la flexibilidad y la rigidez de los mercados, en especial del mercado de trabajo, en el comportamiento dinámico de las economías.

d) Destacar las particularidades del comportamiento de los principales mercados, así como de los instrumentos de política económica, en las economías abiertas. En particular los regímenes de tipos de cambio, de movilidad de capitales, así como las oportunidades y limitaciones que representan las economías abiertas.

e) Proponer diagnósticos y medidas de política económica de medio y largo plazo en contextos macroeconómicos dinámicos y fuertemente globalizados.

3. Programa de la asignatura

Primera parte: El medio y largo plazo

Tema 1: Inflación y Desempleo. El medio plazo y el ciclo económico

Tema 2: El crecimiento a largo plazo. Modelo de Solow

Segunda parte: Economía abierta

Tema 3: El mercado de divisas y el tipo de cambio

Tema 4: Modelo de Economía Abierta. Mundell-Fleming

4. Actividades académicas

La secuencia de las diferentes actividades a lo largo del curso será comunicada por el profesor responsable en clase al inicio del periodo lectivo y, en su caso, aparecerá publicada en la página web de la asignatura. Para la distribución de horas de la asignatura se tomará como referencia la planificación que se recoge a continuación.

Clases magistrales: 30 horas

Clases prácticas: 30 horas

Estudio Personal: 86 horas

Pruebas Evaluación: 4h

6 ECTS = 150 horas

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

 

5. Sistema de evaluación

Actividades de evaluación:

1.- Pruebas de evaluación por parciales.

2.- Examen final de primera y segunda convocatorias.

Criterios de evaluación y calificación

1.- Evaluación por parciales: Consistirá en dos pruebas con preguntas de test, de ensayo, y/o en la resolución de ejercicios teórico-prácticos. Se considerará superada la asignatura si su promedio (sobre 10 puntos) es igual o superior a 5 puntos y en ninguna de ellas se ha obtenido una calificación inferior a 3.5 puntos. En caso contrario se considerará al estudiante como no presentado por esta vía.

 

2.- Examen final: Quien no opte o no supere la evaluación por parciales, o quiera mejorar su calificación, podrá presentarse al examen final, prevaleciendo la mejor de las calificaciones obtenidas. Este consistirá en una prueba compuesta de preguntas de test, ensayo y/o en la resolución de ejercicios teórico-prácticos.

 

La evaluación en segunda convocatoria se llevará a cabo mediante una prueba global similar al examen mencionado anteriormente.